Rancangan pengajaran tahunan pendidikan moral tingkatan 3 2007

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2007

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3

 

BULAN	MINGGU	BIDANG PEMBELAJARAN		KANDUNGAN AKADEMIK	HASIL PEMBELAJARAN	TEKS UTAMA
JAN	1 3.1.07 – 5.1.07	Program Maju Diri
	2 8.1.07 – 12.1.07	1.1	Kepercayaan kepada Tuhan	Hukum dan fenomena alam merupakan peraturan yang ditetapkan oleh Pencipta
		1.2	Amanah	Pekerja beretika negara berjaya
	3 15.1.07 – 19.1.07	1.3	Harga Diri	Pegangan hidup yang teguh menjamin maruah diri terpelihara
			Keupayaan dan keyakinan diri agar mampu memulia dan menjaga diri dalam kehidupan	Keupayaan menjaga maruah diri dalam kehidupan ·         Amalan cara hidup yang sihat -          Pegangan agama yang kukuh -          Usaha memajukan diri dalam pelbagai bidang	Mengamalkan cara hidup yang sihat demi maruah diri	Harga Diriku Maruah Hidupku
		1.4	Bertanggungjawab	Pekerja bertanggungjawab produktiviti meningkat
			Kesanggupan diri seseorang untuk memikul dan melaksanakan tugas serta kewajipan dengan sempurna	Sedar tentang tanggungjawab diri sebagai pekarja ·         Sikap bertanggungjawab menjalankan tugas sebagai seorang pekerja -          Usaha meningkatkan produktiviti	Menjalankan tugas yang dipertanggungjawabkan sebagai pekerja dengan sempurna	Tugasku Tanggungjawabku
	4 22.1.07 – 26.1.07	1.5	Hemah tinggi	Amalan berhemah tinggi menjamin hubungan dengan individu lain
			Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia dalam pergaulan seharian	Kesediaan menilai diri sendiri sebelum menilai orang lain ·         Sedar dan sanggup membetulkan kesilapan diri ·         Sedia menerima kritikan dan pandangan yang membina	Bersedia mengakui kesilapan diri dan berfikiran terbuka terhadap kritikan dan pandangan untuk perkembangan diri	Amalan Berbudi Hidup Sejahtera

 

 

 

BULAN	MINGGU	BIDANG PEMBELAJARAN		KANDUNGAN AKADEMIK	HASIL PEMBELAJARAN	TEKS UTAMA
FEB	5 29.1.07 – 2.2.07	1.6	Toleransi	Toleransi kunci penyelesaian konflik
			Kesanggupan bertolak ansur, sabar dan mengawal diri bagi mengelakkan berlakunya pertelingkahan dan perselisihan faham demi kesejahteraan hidup	Toleransi mewujudkan persefahaman ·         Amalan toleransi membantu menyelesaikan masalah -          Saling memahami -          Fikiran terbuka -          Saling menghormati -          Kesabaran -          Baik sangka	Mengamalkan sikap toleransi semasa menyelesaikan masalah	Toleransi Kunci Kedamaian
	6 5.2.07 – 9.2.07	1.7	Berdikari	Sikap berdikari asas kecemerlangan
			Kebolehan dan kesanggupan melakukan sesuatu tanpa bergantung kepada orang lain	Sikap berdikari membawa kejayaan dalam bidang yang diceburi ·         Amalan berdikari dalam menjalankan tugas bagi memastikan kejayaan dalam kerjaya yang diceburi -          Pekerja -          Usahawan -          Ahli sukan	Berdikari dalam melaksanakan sesuatu tugas atau kewajipan dengan cemerlang tanpa bantuan orang lain	Berdikari Tangga Kejayaan
	7 12.2.07 – 16.2.07	1.8	Kerajinan	Usaha berterusan menjamin kecemerlangan
			Usaha yang berterusan penuh dengan semangat ketekunan, kecekalan, kegigihan, dedikasi dan berdaya maju dalam melakukan sesuatu perkara	Daya usaha pasti membawa kejayaan ·         Usaha yang berterusan bagi memastikan kejayaan dalam pelbagai bidang -          Sukan -          Ekonomi	Berusaha secara berterusan dalam pelbagai bidang sehingga berjaya	Kerajinan Penentu Kejayaan
	8 20.2.07 – 23.2.07	1.9	Kasih sayang	Sayangi diri hargai kehidupan

 

 

 

 

BULAN	MINGGU	BIDANG PEMBELAJARAN		KANDUNGAN AKADEMIK	HASIL PEMBELAJARAN		TEKS UTAMA
			Kepekaan dan perasaan cinta yang mendalam serta berkekalan yang lahir daripada hati yang ikhlas	Gejala HIV / AIDS mengancam kehidupan ·         Sedar akan punca dan akibat gejala HIV / AIDS ·         Tidak terlibat dengan gejala yang boleh menyebabkan HIV / AIDS ·         Usaha membantu penghidap HIV / AIDS		a)         Menyayangi diri dengan menjauhi daripada gejala yang boleh menyebabkan HIV / AIDS   b)         Membantu dan memberi sokongan moral kepada penghidap HIV / AIDS		Hidup Bermakna Tanpa AIDS
MAR	9 5.3.07 – 9.3.07	1.10	Keadilan	Pemerintahan yang adil, rakyat sejahtera
			Tindakan dan keputusan yang saksama serta tidak berat sebelah	Prinsip keadilan kerajaan menjamin ·         Layanan yang adil kepada rakyat jelata -          Pendidikan -          Kesihatan -          Infrastruktur		Menerima prinsip keadilan yang diamalkan kerajaan		Pembangunan Untuk Semua Menjamin Kemakmuran Negara
	10 5.3.07 – 9.3.07	1.11	Rasional	Amalan sikap rasional mencerminkan kebijaksanaan
			Boleh berfikir berdasarkan alasan dan bukti yang nyata dan dapat mengambil tindakan berasaskan pertimbangan yang wajar	Kebijaksanaan menimbangkan kesan sesuatu tindakan menjamin hubungan yang harmonis ·         Kebolehan menimbangkan kesan pertuturan dan perlakuan terhadap diri dan orang lain -          Anggota keluarga -          Rakan -          Jiran		Berupaya menimbangkan kesan setiap pertuturan dan pelakuan		Bijak Bertindak Menjamin Kesejahteraan
	10.3.07 – 18.3.07		CUTI PERTENGAHAN SEMESTER
	11 19.3.07 – 23.3.07	1.12	Kesederhanaan	Kesederhanaan amalan mulia

 

 

 

 

 

 

BULAN	MINGGU	BIDANG PEMBELAJARAN		KANDUNGAN AKADEMIK	HASIL PEMBELAJARAN	TEKS UTAMA
			Bersikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan dan tindakan sama ada dalam pemikiran, pertuturan atau perlakuan tanpa mengabaikan kepentingan dir dan orang lain	Kesederhanaan menjamin kesejahteraan bersama ·         Amalan kesederhanaan dalam menyambut sesuatu majlis, perayaan dan hari kebesaran -          Majlis keluarga -          Majlis di sekolah -          Perayaan agama / kaum -          Hari kebesaran negara	a)         Mengamalkan sikap bersederhana dalam menyambut sesuatu majlis, perayaan dan hari kebesaran   b)         Menerima amalan kesederhanaan oleh keluarga, sekolah dan kerajaan	Berhemat Dalam Perbelanjaan
	12 26.3.07 – 30.3.07		UJIAN
APR	13 2.4.07 – 6.4.07	2.1	Kasih sayang terhadap keluarga	Pemerintahan yang adil, rakyat sejahtera
			Perasaan cinta, kasih dan sayang yang mendalam dan berkekalan terhadap keluarga	Kasih sayang ibu bapa membentuk kebahagian keluarga ·         Peranan ibu bapa mendidik anak-anak dengan penuh kasih sayang -          Mengasuh -          Memberi pendidikan	Menerima peranan ibu bapa dan mentaati asuhan dan didikannya	Kasih Dicurah Asuhan Ditaati
	14 9.4.07 – 13.4.07	2.2	Hormat dan Taat kepada Anggota Keluarga	Hormat budaya keluarga demi kesejahteraan bersama
			Memuliakan setiap anggota keluarga dengan berinteraksi dan memberi layanan secara bersopan untuk mewujudkan keluarga yang harmoni	Prinsip kekeluargaan membentuk imej keluarga ·         Amalan prinsip kekeluargaan -          Peraturan -          Maruah -          Keputusan keluarga	Menerima dan mematuhi prinsip-prinsip dalam keluarga	Prinsip Kekeluargaan Asas Keharmonian
	15 16.4.07 – 20.4.07	2.3	Mengekalkan Tradisi Kekeluargaan	Tradisi kekeluargaa pengikat keluarga bahagia

 

 

BULAN	MINGGU	BIDANG PEMBELAJARAN		KANDUNGAN AKADEMIK	HASIL PEMBELAJARAN	TEKS UTAMA
			Menerima, menghormati sesuatu kebiasaan, adept dan kepercayaan yang diwarisi secara terun-temurun dalam keluarga	Amalan adept dan pantang larang menjamin tradisi kekeluargaan ·         Amalan adept dan pantang larang memelihara keharmonian keluarga -          Kelahiran -          Perkahwinan -          Kematian	Menerima adept dan pantang larang demi kebaikan diri dan keluarga	Amalan Adat Warisan Keluarga
		2.4	Tanggungjawab terhadap Keluarga	Kesejahteraan hidup berkeluarga memartabatkan maruah keluarga
			Kewajipan yang harus dilaksanakan oleh setiap individu terhadap keluarga untuk melahirkan keluarga bahagia, meningkatkan imej dan menjaga maruah keluarga	Maruah keluarga tanggungjawab anggotanya ·         Tanggungjawab memelihara maruah keluarga -          Usaha meningkatkan kemajuan diri dan keluarga -          Tidak melibatkan diri dalam perlakuan yang tidak sihat	Menjaga nama baik dan maruah keluarga	Maruah Keluarga Impian Bersama
	16 23.4.07 – 27.4.07	3.1	Menyayangi dan Menghargai Alam Sekitar	Alam sekitar berkualiti menjamin kesejahteraan bersama
			Kesedaran tentang perlunya memelihara dan memulihara alam sekeliling untuk mengekalkan keimbangan ekosistem	Penjagaan alam sekitar tanggungjawab bersama ·         Penglibatan dalam menjaga kesimbangan ekosistem -          Individu -          Berkumpulan	Melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti penjagaan alam sekitar	Pemeliharaan Alam Sekitar Tanggungjawab Bersama
		3.2	Keharmonian antara Manusia dan Alam Sekitar	Udara bersih anugerah Tuhan yang tidak ternilai
			Keadaan saling memerlukan hubungan yang harmonis antara manusia dengan alam sekeliling supaya kualiti kehidupan manusia dan alam sekeliling terpelihara	Udara bersih menjamin hidup sihat ·         Punca pencemaran udara dan sihat ·         Peranan pelbagai pihak dalam menangani pencemaran alam sekitar	Tidak melibatkan diri dalam kegiatan yang boleh mencemarkan udara

 

 

 

BULAN	MINGGU	BIDANG PEMBELAJARAN		KANDUNGAN AKADEMIK	HASIL PEMBELAJARAN	TEKS UTAMA
MEI	17 30.4.07 – 4.5.07	3.3	Kemampuan Alam Sekitar	Pengekalan sumber laut sebagai warisan alam
			Pengekalan kesimbangan alam sekeliling sebagai tanggungjawab bersama untuk kesejahteraan hidup	Pengekalan sumber laut tanggungjawab bersama ·         Kepentingan laut dan lautan kepada manusia -          Sumber protein -          Sumber tenaga   ·         Tanggungjawab melindungi dan mengekalkan hidupan marin -          Penyu -          Dugong dugon -          Terumbu karang	a)         Menyedari kepentingan laut dan lautan kepada manusia   b)         Bertanggungjawab melindungi dan mengekalkan hidupan marin	Udara Bersih Hidup Selesa
	18 7.5.07 – 11.5.07	3.4	Peka terhadap Isu-isu Alam Sekitar	Tindakan bertanggungjawab menjamin kualiti alam sekitar
			Prihatin terhadap persoalan yang berkaitan dengan alam sekeliling dan berusaha menyelesaikannya	Aktiviti terancang menjamin kualiti alam sekitar  ·         Pengurusan aktiviti manusia secara terancang -          Pembangunan yang terancang -          Tiada pembakaran terbuka -          Pembuangan sisal toksik secara terancang dan terkawal	Lebih prihatin terhadap isu alam sekitar dan melibatkan diri dalam aktiviti menjaganya	Sumber Laut Terpelihara Manfaat Bersama
	19 – 20 14.5.07 – 25.5.07		PEPERIKSAAN 1
JUNE	26.5.07 – 10.6.07		CUTI SEMESTER 1
	1 11.6.07 – 15.6.07	4.1	Cinta akan Negara	Sayangi khazanah negara, warisan bangsa

 

 

BULAN	MINGGU	BIDANG PEMBELAJARAN		KANDUNGAN AKADEMIK	HASIL PEMBELAJARAN	TEKS UTAMA
			Perasaan sayang dan bangga kepada negara serta meletakkan kepentingan negara melebihi kepentingan diri	Khazanah negara kebanggaan kita ·         Khazanah negara dihargai dan dipelihara -          Seni bina negara -          Tempat-tempat bersejarah -          Warisan kesenian negara	a)         Berbangga dengan khazanah negara   b)         Menyokong segala usaha pemeliharaan khazanah negara	Masyarakat Prihatin Alam Terpelihara
	2 18.6.07 – 22.6.07	4.2	Taat Setia pada Raja dan Negara	Rukun Negara asas pegangan hidup rakyat
			Kepatuhan dan kesetiaan yang berkekalan kepada Raja dan Negara	Prinsip Rukun Negara dihayati bersama ·         Kepentingan prinsip Rukun Negara ·         Usaha untuk menhayati dan mengamalkan prinsip Rukun Negara	Menghayati dan mengamalkan prinsip Rukun Negara	Khazanah Negara Warisan bersama
		4.3	Sanggup Berkorban untuk Negara	Kesediaan rakyat berkorban untuk program negara menjamin kecemerlangan negara
			Kerelaan melakukan atau menyerahkan sesuatu termasuk nyawa sebagai tanda kebaktian untuk negara	Kesediaan menjayakan pelbagai program negara bermula dari hati ·         Kesediaan dan kesanggupan rakyat menjayakan pelbagai kempen negara -          Melancong dalam Negeri -          Belilah barangan Buatan Malaysia -          Masyarakat Penyayang	Menyokong dan melibatkan diri dalam pelbagai kempen negara	Rukun Negara Asas Kesetiaan; Berkorban Demi Kemajuan Negara
	3 25.6.07 – 29.6.07	5.1	Melindungi Hak Kanak-kanak	Pendidikan sempurna membentuk insan cemerlang
			Membela, memberi naungan dan memelihara hak kanak-kanak bagi menjamin kehidupan mereka yang sempurna	Pendidikan menjamin masa depan anak-anak  ·         Pembentukan insan berakhlak mulia melalui pendidikan formal dan tidak formal tanggungjawab bersama -          Ibu bapa, Guru, Masyarakat -          Media massa	Berkah mendapat didikan dan ilmu pengetahuan   Memahami dan menerima bahawa ibu bapa, guru, masyarakat dan media massa bertanggungjawab.	Pendidikan Membentuk Keperibadian Mulia

 

 

 

BULAN	MINGGU	BIDANG PEMBELAJARAN		KANDUNGAN AKADEMIK	HASIL PEMBELAJARAN	TEKS UTAMA
		5.2	Menghormati Hak Wanita	Pengiktirafan hak wanita menjamin kebahagian keluarga
			Melindungi dan mengiktiraf wanita sebagai individu yang boleh memberi sumbangan dalam pembangunan keluarga, masyarakat dan negara	Hak wanita sebagai isteri, ibu dan pendidik serta pengasuh dalam kehidupan berkeluarga ·         Hak wanita sebagai ibu -          Pengurusan keluarga -          Peranan sebagai pendidik dan pengasuh	a)         Menerima wanita sebagai anggota penting dalam keluarga   b)         Menghormati peranan wanita sebagai ibu yang menguruskan rumah tangga	Wanita Insan Istimewa
JULAI	4 2.7.07 – 6.7.07	5.3	Melindungi hak pekerja	Pengiktirafan terhadap pekerja pemangkin produktiviti
			Menghormati, menghargai dan mengiktiraf perkhidmatan, jasa dan sumbangan golongan pekerja dalam pembangunan negara	Hak pekerja untuk mendapat pengiktirafan ·         Jasa dan sumbangan pekerja perlu dihargai -          Hari pekerja -          Ganjaran penghargaan	Menyokong usaha mengiktiraf jasa dan sumbangan pekerja	Pekerja Jasamu Dihargai Hakmu Diiktiraf
	5 9.7.07 – 13.7.07	5.4	Menghormati Hak Golongan Kurang Berupaya	Kecatatan bukan penghalang produktiviti
			Memberi layanan yang bersopan kepada golongan kurang berupaya supaya tidak berasa tersisih dan mengiktiraf mereka sebagai insan ciptaan Tuhan	Golongan kurang berupaya mampu menyumbang kepada negara ·         Peranan dan sumbangan golongan kurang berupaya dalam pelbagai bidang -          Ekonomi -          Sosial -          Agama	Menerima bahawa golongan kurang berupaya juga dapat menyumbang dalam pelbagai bidang	Kecacatan Bukan Penghalang
	6 16.7.07 – 20.7.07	5.5	Melindungi Hak Pengguna	Udara bersih anugerah Tuhan yang tidak ternilai

 

 

 

BULAN	MINGGU	BIDANG PEMBELAJARAN		KANDUNGAN AKADEMIK	HASIL PEMBELAJARAN	TEKS UTAMA
			Membela dan memelihara hak individu untuk menjadi pengguna yang berilmu, mendapat perkhidmatan serta barangan yang berkualiti dan tidak mudah dieksploitasi	Pengetahuan kepenggunaan pemangkinan kualiti barangan dan perkhidmatan ·         Pendidikan kepenggunaan mendidik pengguna bersikap lebih rasional -          Pilihan barangan dan perkhidmatan berdasarkan harga dan kualiti -          Menyuarakan ketidakpuasan hati -          Tuntutan ganti rugi melalui pampasan -          Tuntutan terhadap alam sekitar yang bersih dan selamat	Mengguna pengetahuan kepenggunaan dalam menegakkan hak sebagai pengguna	Pengguna Bijaksana Hak Terbela
	7 23.7.07 – 27.7.07	6.1	Mematuhi Peraturan dan Undang-undang	Alam sekitar berkualiti menjamin kesejahteraan bersama
			Menerima dan mematuhi peraturan dan undang-undang yang telah ditentukan tanpa mengira sesiapa dan dimana seseorang itu berada	Undang-undang membantu masyarakat berdisiplin ·         Salah laku perlu diatasi berlandaskan undang-undang -          Gengsterisme -          Vandalisme -          Pengedaran / penjualan bahan media berunsur lucah -          Menciplak hasil ciptaan orang lain	Tidak melibatkan diri dengan kegiatan yang menyalahi peraturan dan undang-undang	Mematuhi Undang-undang Asas Kesejahteraan
		6.2	Kebebasan Bersuara	Kebebasan bersuara mencerminkan kematangan diri
			Kebebasan berucap dan mengeluarkan fikiran dengan batasan tertentu bagi menjaga keselamatan dan ketenteraman	Amalan berfikir sebelum bersuara menjamin keputusan terbaik ·         Amalan berfikir sebelum bersuara -          Proses membuat keputusan dan mengambil tindakan	Berfikir sebelum bersuara	Pendidikan Agama Menjana Kesejahteraan Negara

 

 

 

BULAN	MINGGU	BIDANG PEMBELAJARAN		KANDUNGAN AKADEMIK	HASIL PEMBELAJARAN	TEKS UTAMA
OGOS	8 30.7.07 – 3.8.07	6.3	Kebebasan Beragama	Kebebasan mendapat pendidikan agama menjamin kesejahteraan bersama
			Kebebasan setiap individu untuk menganuti dan mengamalkan agamanya seperti yang diperuntukan dalam Perlembagaan Malaysia	Rakyat Malaysia bebas mendapat pendidikan agama ·         Peluang mendapat pendidikan agama seperti yang diperuntukkan -          Pendidikan formal dan tidak formal (institusi pendidikan, rumah, tempat-tempat beribadat)	a)         Menerima bahawa setiap individu bebas mendapat pendidikan agama   b)         Mendapat pendidikan agama secara formal atau tidak formal	Penglibatan Diri dalam Pembangunan Negara Tanggungjawab Bersama
	9 6.8.07 – 10.8.07	6.4	Penglibatan Diri dalam Pembangunan Negara	Program negara dijayakan bersama
			Kebebasan untuk melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti pembangunan negara dengan mematuhi peraturan, undang-undang dan perlembagaan Malaysia	Pelaksanaan kempen negara tanggungjwab bersama ·         Tanggungjawab pelbagai pihak bagi menjayakan kempen-kempen yang dianjurkan demi kemajuan negara -          Agensi kerajaan -          Badan bukan kerajaan -          Pihak swasta -          Individu	Melibatkan diri dalam menjayakan kempen-kempen yang dianjurkan demi kemajuan negara	Sikap Keterbukaan Membentuk Hubungan Harmonis
	10 13.8.07 – 17.8.07		UJIAN 2   CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2
	11 27.8.07 – 30.8.07	6.5	Sikap Keterbukaan	Sikap terbuka menjamin kebaikan semua pihak

 

 

 

 

 

 

BULAN	MINGGU	BIDANG PEMBELAJARAN		KANDUNGAN AKADEMIK	HASIL PEMBELAJARAN	TEKS UTAMA
			Bersedia memberi dan menerima pandangan, pembaharuan dan kritikan selaras dengan kebenaran fakta dan norma masyarakat Malaysia	Amalan sikap terbuka menjamin hubungan yang harmonis ·         Amalan sikap keterbukaan untuk membuat keputusan dan menyelesaikan masalah dalam pelbagai situasi -          Perbincangan dan mesyuarat (keluarga, rakan, guru dan anggota masyarakat)	Bersikap terbuka dalam membuat keputusan dan menyelesaikan sesuatu masalah dalam pelbagai situasi	Rakyat Muafakat Negara Berjaya
SEPT	12 3.9.07 – 7.9.07	7.1	Hidup Bersama Secara Aman	Penyelesaian konflik tanpa keganasan menjamin keamanan
			Hidup berbaik-baik antara satu sama lain dengan mengutamakan kedamaian dan keharmonian hidup tanpa mengira agama, bangsa dan budaya	Penyelesaian konflik secara diplomasi demi kebaikan bersama ·         Penyelesaian konflik melalui meja perundingan -          Keputusan dibuat dengan mendengar dan menganalisis masalah -          Perundingan melalui perantaraan -          Mahkhamah	Berunding untuk menyelesaikan sesuatu masalah demi keamanan bersama	Hormat-menghormati Membawa Berkat
	13 10.9.07 – 14.9.07	7.2	Saling Membnatu dan Bekerjasama	Sikap terbuka menjamin kebaikan semua pihak
			Usaha yang baik dan membina yang dilakukan bersama pada peringkat individu, komuniti atau negara untuk mencapai sesuatu matlamat	Dasar negara dijayakan bersama ·         Saling membantu dan bersama-sama menjayakan pelbagai dasar negara -          Ekonomi -          Sosial	Menyokong dan melibatkan diri dalam menjayakan dasar negara
	14 17.9.07 – 21.9.07	7.3	Saling Menghormati antara Negara	Hormat-menghormati antara negara penting untuk kesejahteraan sejagat

 

 

 

 

BULAN	MINGGU	BIDANG PEMBELAJARAN		KANDUNGAN AKADEMIK	HASIL PEMBELAJARAN	TEKS UTAMA
			Menghargai dan memuliakan hubungan antara negara untuk menjamin kesejahteraan sejagat	Kemerdekaan lambang kedaulatan sesebuah negara ·         Kemerdekaan sesebuah negara dihormati ·         Sebarang bentuk pencerobohan terhadap sesebuah negara mesti dielakkan -          Sempadan negara (daratan, perairan dan udara)	Menghormati kemerdekaan dan kedaulatan sesebuah negara
	15 24.9.07 – 28.9.07		PERSEDIAAN MENGHADAPI PMR
	16 1.10.07 – 5.10.07		PMR 2007
	17 – 22		PROGRAM SELEPAS PMR